LUYỆN TẬP LÀM VĂN BẢN ĐỀ NGHỊ VÀ BÁO CÁO

  -  

Soạn văn 7: Luyện tập làm văn bản đề nghị và báo cáo

Soạn văn Luyện tập làm văn bản đề nghị và báo cáo đầy đủI. Ôn lại kiến thứcII. Rèn luyện lại kiến thứcSoạn văn Luyện tập làm văn bản đề nghị và báo cáo ngắn gọnI. Ôn lại lý thuyết về văn bản đề nghị và báo cáoII. Luyện tập

Soạn văn Luyện tập làm văn bản đề nghị và báo cáo đầy đủ

I. Ôn lại kiến thức

1. Mục đích viết văn bản đề nghị và văn bản báo cáo có gì khác nhau?Trả lời:Mục đích:a. Đề nghị: Đề xuất một nguyện vọng, một ý kiến,b. Báo cáo: Tổng kết, nêu những gì đã làm cho cấp trên biết?2. Nội dung văn bản đề nghị và văn bản báo cáo có gì khác nhau?Trả lời:Đề nghị: trình bày yêu cầu, nguyện vọng của người viết xin được giải quyết vấn đề gìBáo cáo: trình bày, tổng hợp tình hình và kết quả với đầy đủ số liệu cụ thể3. Hình thức trình bày của văn bản đề nghị và văn bản báo cáo có gì giống nhau và khác nhau?Trả lời:– Giống nhau bởi tính chất của loại văn bản hành chính. Chúng viết theo khuôn mẫu và không biểu cảm.– Khác nhau là do nội dung cụ thể từng văn bản nhiều hay ít mà dài hay ngắn. Nhiều đề mục hay ít đề mục.

Bạn đang xem: Luyện tập làm văn bản đề nghị và báo cáo

4. Cả hai loại văn bản khi viết cần tránh những sai sót gì? Những mục nào cần chú ý trong mỗi loại văn bản?
Trả lời:Những sai sót cần tránh của cả hai loại văn bản:- Thiếu một trong các mục chủ yếu của mỗi loại văn bản.- Trình bày không cân đối, thiếu sáng rõ.- Thiếu số liệu, chi tiết cụ thể.- Những mục cần chú ý là: tên văn bản, nơi nhận báo cáo (đề nghị), người báo cáo (đề nghị), nêu sự việc lý do báo cáo (đề nghị)

II. Rèn luyện lại kiến thức

1. Hãy nêu một tình huống thường gặp trong cuộc sống mà em cho là phải làm văn bản đề nghị và một tình huống phải viết báo cáo (không lặp lại các tình huống đã có trong sách giáo khoa).Trả lời:Tình huống viết:a. Đề nghị:- Nhà trường sửa lại cái bàn trong lớp đã lung lay không viết tốt được.- Thay tấm bảng vì viết phấn bị trượt, cả lớp không theo dõi được bài giảng.- Thư viện mở cửa thêm giờ ngày thứ 5 hàng tuần để học sinh vào đọc báo.b. Báo cáo:- Tình hình học nhóm tuần vừa qua.- Buổi hái hoa học tập nhân Ngày 20 - 11- Tình trạng mất vệ sinh ở trong lớp tuần qua.2.Từ tình huống cụ thể đó, hãy viết một văn bản đề nghị và một văn bản báo cáo (chuẩn bị ở nhà để trình bày trước lớp).Trả lời:a. Văn bản đề nghịCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcHà Nội, ngày 1 tháng 10 năm 2017GIẤY ĐỀ NGHỊ
Kính gửi: Ủy ban nhân dân phường (xã, quận, huyện...) M.Chúng tôi gồm các gia đình trong khu tập thể (khu phố, xóm, thôn...) N. Xin kiến nghị với UBND một việc như sau:Khu tập thể (khu phố, xóm, thôn...) N đã đi vào hoạt đồng được gần 20 năm. Do thời gian xây dựng đã lâu nên hiện nay đường ống nước của khu tập thể bị xuống cấp, có hiện tượng rò rỉ và thoát nước chậm, đặc biệt là vào thời gian sinh hoạt buổi tối. Tình trạng này kéo dài ảnh hưởng lớn đến đời sống của người dân trong khu dân cư. Vì vậy, chúng tôi viết giấy này đề nghị chính quyền địa phương có biện pháp giải quyết kịp thời để đảm bảo cuộc sống cho người dân.Thay mặt các gia đình(Ký và ghi rõ họ tên)b. Văn bản báo cáoCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcHà Nội, ngày 12 tháng 05 năm 2016BÁO CÁOVề kết quả học tập và lao động của lớp 8A năm học 2015-2016Kính gửi: Ban giám hiệu Trường THCS Đoàn Thị ĐiểmNăm học 2015 - 2016 vừa qua, tập thể lớp 8A đã có những kết quả học tập tích cực và hiệu quả. Cụ thểA. NHẬN XÉT CÁC MẶT1. Học tập:- Các bạn trong lớp đi học đúng giờ, thực hiện đúng các quy định của nhà trường, nghiêm túc trong học tập.- Học bài và làm bài đầy đủ. Có ý thức xây dựng bài khi học bài mới.- Kết quả: Cả lớp có 16 bạn đạt danh hiệu Học sinh giỏi, 20 bạn đạt danh hiệu học sinh Tiên Tiến, 2 bạn là học sinh Trung Bình, không có học sinh yếu, kém.2. Lao động:- Các bạn tham gia tích cực các buổi lao động của trường, lớp- 2 bồn hoa của lớp được đánh giá chăm sóc tốt, đẹpB. ĐỀ NGHỊ KHEN THƯỞNG:
1 - Tập thể lớp 8A2 - Cá nhân: Các bạn Minh Thu, Hoàng Thiện, Hoàng LongThay mặt lớp 8ALớp trưởng(Ký và ghi rõ họ tên)3. Chỉ ra những chỗ sai trong việc sử dụng các văn bản sau đây:a. Do hoàn cảnh gia đình gặp nhiều khó khăn, một học sinh đã viết báo cáo xin nhà trường miễn học phí.

Xem thêm: Giải Bài 15 Đông Máu Và Nguyên Tắc Truyền Máu, Bài 15: Đông Máu Và Nguyên Tắc Truyền Máu

b. Thầy, cô giáo chủ nhiệm cần biết những công việc tập thể lớp đã làm để giúp đỡ các gia đình thương binh liệt sĩ và Bà mẹ Việt Nam anh hùng. Một học sinh thay mặt lớp đã viết giấy đề nghị với thầy phục tinh thần giúp đỡ các gia đình thương binh liệt sĩ của bạn H. Bạn ấy thật xứng đáng là Cháu ngoan Bác Hồ. Lớp trưởng thay mặt lớp viết đơn xin Ban Giám hiệu nhà trường, cô giáo chủ nhiệm về những việc làm trên.c. Cả lớp đều khâm g biểu dương, khen thưởng bạn H.Trả lời:Chỗ sai:a. Học sinh viết báo cáo là không phù hợp. Tình huống này phải viết đơn để trình bày hoàn cảnh gia đình và đề xuất nguyện vọng của cá nhân.b. Học sinh viết Đề nghị không đúng. Trường hợp này viết Báo cáo để cô chủ nhiệm biết tình hình và kết quả của lớp trong việc giúp đỡ gia đình thương binh liệt sĩ và Bà Mẹ Việt Nam anh hùng.c. Ở đây không viết Đơn mà cả lớp phải viết Đề nghị để cô chủ nhiệm và Ban Giám hiệu nhà trường khen thưởng bạn H

Soạn văn Luyện tập làm văn bản đề nghị và báo cáo ngắn gọn

I. Ôn lại lý thuyết về văn bản đề nghị và báo cáo

Câu 1 (trang 138 sgk Ngữ văn lớp 7 tập 2)Điểm khác nhau về mục đích viết văn bản đề nghị và văn bản báo cáo- Văn bản đề nghị: nhằm để đạt một yêu cầu, một nguyện vọng, xin được cấp trên xem xét, giải quyết.- Văn bản báo cáo: nhằm trình bày những việc đã làm và chưa làm được của một cá nhân hay một tập thể cho cấp trên biết.

Xem thêm: Tranh Vẽ Tranh Đề Tài Ngày Nhà Giáo Việt Nam Mỹ Thuật 8 Bài 9: Vẽ Tranh

Câu 2 (trang 138 sgk Ngữ văn lớp 7 tập 2)Điểm khác nhau về nội dung văn bản đề nghị và văn bản báo cáo:– Văn bản đề nghị: nêu những dự tính, những nguyện vọng của cá nhân hay tập thể cần được cấp trên xem xét. Đó là những điều chưa thực hiện, là những định hướng ở tương lai.– Văn bản báo cáo: nêu những sự kiện, sự việc đã xảy ra, có diễn biến, có kết quả làm được hoặc chưa làm được cho cấp trên biết. Đó là những điều đã qua, xảy ra trong quá khứ.