HẬU QUẢ CỦA VIỆC TẢO HÔN GDCD 9

Số lượt truy vấn cập

Bài được xem như nhiều

Trang được xem như nhiều

Trường trung học cơ sở Lương Thế Vinh

Quyền ADMIN

Đây là tệp tin của bài:https://pgdtxhoangmai.edu.vn.files.pgdtxhoangmai.edu.vn.com/2009/04/decuong-thi-hkiigdcd-ok1.doc

Đề cưng cửng ôn thi Học Kỳ II

Môn Giáo dục đào tạo công dân

*****

Câu 1: Trách nhiệm của tkhô hanh niên trong sự nghiệp công nghiệp hóa, tiến bộ hóa khu đất nước? Em phát âm gắng như thế nào về câu nói: “Cống hiến thì nhìn về phía đằng trước, hưởng thụ thì quan sát về phía sau” ? (1,5đ)

Trả lời:

-Trách nát nhiệm của thanh niên vào sự nghiệp công nghiệp hóa, tân tiến hóa khu đất nước: là ra mức độ học tập văn hóa, khoa học kỹ thuật, tu dưỡng đạo đức nghề nghiệp, tư tưởng chủ yếu trị, gồm lối sống lành mạnh, tập luyện các tài năng, phát triển các năng lực, có ý thức rèn luyện sức khỏe. Đồng thời thanh hao niên đề xuất lành mạnh và tích cực tham mê gia những hoạt động chủ yếu trị – làng mạc hội, lao đụng tiếp tế để đóng góp phần thực hiện mục tiêu công nghiệp hóa, tiến bộ hóa; sản xuất nước ta thành một nước công nghiệp tiến bộ, có cơ cấu tổ chức kinh tế tài chính hợp lý, quan hệ tình dục sản xuất tiến bộ, cuộc sống thứ hóa học tinh thần cao, quốc phòng cùng an ninh vững chắc, dân nhiều, nước dạn dĩ, xóm hội công bằng, dân nhà, vnạp năng lượng minh, thiết kế thành công nhà nghĩa xóm hội. Thanh khô niên buộc phải là “Lực lượng nòng cốt”, vày bọn họ là những người dân được huấn luyện và đào tạo, giáo dục toàn vẹn.

Bạn đang xem: Hậu quả của việc tảo hôn gdcd 9

-Câu nói: “Cống hiến thì quan sát về vùng phía đằng trước, trải nghiệm thì quan sát về phía sau” ao ước nói: thanh niên phải biết hiến đâng mang đến tổ quốc trước, không được yên cầu xã hội chiết khấu bản thân để mình hữu dụng, không ăn uống ko ngồi rồi hưởng thụ, buộc phải hỏi mình đã làm được gì đến đất nước.

Câu 2: Em hãy nêu lên bộc lộ không giỏi về lối sinh sống của tkhô giòn niên hiện giờ cùng Để ý đến của em về những bộc lộ đó? (1đ)

Trả lời:

-Những thể hiện chưa giỏi về lối sinh sống của thanh khô niên bây chừ là: sinh sống hưởng thụ và thực dụng. Lối sinh sống này dễ dàng khiến cho tkhô hanh niên phạm phải những tệ nạn làng mạc hội như: cờ bạc, ma túy, trộm cắp,…

-Suy nghĩ về những biểu hiện đó: Vì là hầu hết người sở hữu sau này của quốc gia buộc phải thanh khô niên phải ghi nhận cống hiến đến đất nước, nên không xong học hỏi và giao lưu, rèn luyện với trao dồi đạo đức lối sống của phiên bản thân nhằm vươn lên là một công dân bổ ích đến thôn hội, mang đến nước nhà.

Câu 3: Hôn nhân là gì? Phân biệt những khái niệm: tảo hôn, hôn phối, ly hôn? Hậu quả của Việc kết hôn sớm so với bạn dạng thân, mái ấm gia đình, buôn bản hội? (2,5)

Trả lời:

-Hôn nhân: là sự việc link quan trọng giữa một phái mạnh và một chị em trên cách thức đồng đẳng, trường đoản cú nguyện, được Nhà nước phê chuẩn, nhằm mục tiêu thông thường sống lâu dài và xây đắp một gia đình yên ấm, hạnh phúc. Tình yêu chân chính là các đại lý đặc biệt của hôn nhân gia đình.

-Tảo hôn: là bài toán đem vợ, rước ông chồng, khi một mặt hoặc cả phía hai bên chưa đủ tuổi kết duyên theo khí cụ của lao lý.

-Kết hôn: là vấn đề nam giới, phái nữ xác lập dục tình vợ ông chồng theo nguyên lý của lao lý về ĐK thành hôn cùng đăng ký kết thân.

-Ly hôn: là hoàn thành quan hệ nam nữ hôn nhân gia đình do TANDTC công nhận hoặc quyết định theo đòi hỏi của bà xã hoặc ông xã hoặc của tất cả hai bên.

-Hậu trái của vấn đề kết thân sớm:

+Đối với phiên bản thân: Kết hôn sớm với mang thai nhanh chóng đang ăn hại mang lại sức khỏe cả chị em và nhỏ, không có nghề nghiệp, chi phí tài.

+Đối với gia đình: Gia đình mất niềm hạnh phúc, vỡ lẽ, không tồn tại cuộc sống giỏi.

+Đối cùng với xóm hội: Gây nên nhiều tệ nạn, tác động đến nền kinh tế tài chính, dạy dỗ của buôn bản hội.

Câu 4: Xử lý tình huống: (2đ)

Anh Đức cùng chị Hoa là con bác bỏ, bé chú ruột nhưng mà chúng ta yêu nhau. tổ ấm cùng họ hàng 2 bên khuim can, ngăn uống cản nhưng chúng ta vẫn kiên quyết mang nhau vày chúng ta cho rằng có quyền tự do thoải mái chọn lọc, không một ai bao gồm quyền ngnạp năng lượng cản.

Theo em, lý do “tự do thoải mái lựa chọn” của anh ấy Đức và chị Hoa có đúng không? Vì sao?

Nếu anh Đức và chị Hoa cứ đọng cố tình mang nhau thì cuộc hôn nhân gia đình của họ gồm đúng theo pháp không? Vì sao?

Trả lời:

-Theo em nguyên do “tự do thoải mái lựa chọn” của anh ý Đức và chị Hoa không đúng. Vì điều khoản chính sách anh bà mẹ ko được kết hôn trong vòng 3 đời.

-Nếu anh Đức cùng chị Hoa cứ đọng cố tình lấy nhau thì cuộc hôn nhân gia đình của mình chưa hợp pháp. Vì phạm luật Luật hôn nhân gia đình gia đình, dẫn mang đến một số bệnh dịch với tật DT.

Câu 5: ­Thế làm sao là quyền tmê say gia làm chủ Nhà nước, thống trị buôn bản hội của công dân? (1đ)

Trả lời: Quyền tham mê gia thống trị Nhà nước, quản lý làng hội của công dân: là quyền tmê man gia thi công máy bộ đơn vị nước và các tổ chức xóm hội; tham gia đàm luận, tổ chức tiến hành, thống kê giám sát cùng review các chuyển động, những công việc tầm thường của Nhà nước và thôn hội. Quyền tham gia quản lý Nhà nước, cai quản làng hội là quyền thiết yếu trị đặc trưng tốt nhất của công dân, bảo vệ đến công dân thực hiện quyền cai quản, tiến hành trách nát nhiệm của công dân so với Nhà nước với làng mạc hội.

Xem thêm: Giải Hướng Dẫn Thực Hành Và Làm Bài Tập Địa Lí 9, Giải Bài Tập Địa Lí 9

Câu 6: Vì sao Nhà nước cách thức công dân gồm quyền tmê mẩn gia cai quản Nhà nước, cai quản xã hội? Hãy nêu các cách thức thực hiện? (2,5đ)

Trả lời:

-Nhà nước phương pháp công dân bao gồm quyền tđắm say gia quản lý Nhà nước, làm chủ thôn hội vì: pháp luật phép tắc công dân diễn tả quyền thống trị Nhà nước, quyền dân chủ cơ bạn dạng nhất của công dân vị đấy là các đại lý đặc biệt quan trọng nhất để triển khai các quyền không giống.

-Các cách tiến hành thực hiện:

+Trực tiếp: tđắm say gia vào các công việc của Nhà nước; thảo luận, đóng góp chủ ý cùng đo lường và thống kê hoạt động của những ban ngành với cán cỗ, công chức Nhà nước.

+Gián tiếp: tsi gia trải qua đại biểu của quần chúng (ví dụ: đại biểu Quốc hội, đại biểu hội đồng quần chúng. # các cấp) nhằm họ ý kiến đề xuất lên những cơ sở gồm thẩm quyền giải quyết.

Câu 7: Xử lý trường hợp (2đ)

Trong thời gian tổng kết những hoạt động về bảo đảm an toàn, chăm lo cùng giáo dục trẻ em của Ban dân số, mái ấm gia đình cùng trẻ em phường, chúng ta Vân – một học viên lớp 9, cực kỳ hy vọng tsi mê gia chủ ý về quyền của trẻ em tuy nhiên lại do dự không hiểu nhiều bản thân có được tsay mê gia góp ý kiến tốt không?

Theo em, Vân dành được quyền tham gia góp chủ ý không? Vì sao? Vân hoàn toàn có thể ttê mê gia chủ ý bằng cách nào? Việc tyêu thích gia góp ý của Vân bộc lộ quyền gì của công dân?

Trả lời:

-Theo em, Vân được quyền tsi mê gia đóng góp chủ kiến. Vì pháp luật giải pháp mọi công dân gần như thừa kế các quyền này. Vân có thể tmê mẩn gia chủ ý bởi cách:

+Trực tiếp đóng góp ý kiến của bản thân về những quyền trẻ nhỏ mà Vân thắc mắc hoặc không hiểu…

+Gián tiếp: Vân có thể gửi thỏng mang đến địa điểm có trách nát nhiệm, báo, đài,… và để được lời giải đông đảo thắc mắc của mình…

-Việc tmê say gia góp sức ý kiến của Vân diễn đạt quyền tham gia làm chủ đơn vị nước, thống trị thôn hội.

Câu 8:

•a. Nêu quyền với nghĩa vụ của công dân vào lao động? (1,5đ)

•b. Xử lý tình huống: (1đ)

Chị Mai từ Rạch Giá lên tỉnh thành để tìm bài toán làm cho. Chị đã ký phối kết hợp đồng lao cồn với cửa hàng may X. Trong quá trình thao tác làm việc, gồm lần chị phản đối giám đốc chủ thể bởi vì bắt người công nhân làm quá giờ đồng hồ lao rượu cồn nhưng không tính phí tăng ca. Viện cớ chị không có hộ khẩu vào thành thị, ông giám đốc buộc chị thôi Việc khi chưa xong hòa hợp đồng lao rượu cồn.

Theo em, vấn đề có tác dụng của ông giám đốc là đúng giỏi sai? Vì sao? Chị Mai có quyền liên tục làm việc nghỉ ngơi cửa hàng X giỏi không?

Trả lời:

•a. Quyền với nhiệm vụ của công dân trong lao động: đầy đủ công dân tất cả quyền thoải mái thực hiện sức lao cồn của bản thân nhằm học tập nghề ,search tìm bài toán làm cho, chọn lọc công việc và nghề nghiệp có lợi đến thôn hội, đem về thu nhập đến bản thân cùng mái ấm gia đình. Mọi người dân có nhiệm vụ lao động nhằm từ bỏ nuôi sống bạn dạng thân, nuôi sống mái ấm gia đình, góp phần sáng tạo ra của nả thiết bị chất với tinh thần cho xã hội, bảo trì và cách tân và phát triển quốc gia. Lao động là nghĩa vụ so với phiên bản thân, với gia đình, bên cạnh đó cũng là nhiệm vụ đối với thôn hội, với giang sơn của từng công dân.

•b. Theo em, bài toán làm cho của ông giám đốc là không đúng. Vì việc bốc lột sức lao động của công dân là hành động vi phạm pháp lý lẽ. Chị Mai được quyền tiếp tục làm việc làm việc chủ thể X.

Câu 9: Bảo vệ Tổ quốc là gì? Bảo vệ Tổ quốc bao gồm đầy đủ câu chữ gì? Công dân từng nào tuổi trngơi nghỉ lên nên thực hiện nghĩa vụ quân sự? Nêu một tấm gương của các chụ tmùi hương binc tmê man gia chuyển động sinh sống địa pmùi hương cùng với niềm tin tàn tuy thế ko truất phế. (2,5đ)

Trả lời:

-Bảo vệ Tổ quốc là đảm bảo hòa bình, hòa bình, thống tuyệt nhất cùng trọn vẹn bờ cõi của Tổ quốc, bảo đảm an toàn chính sách xóm hội nhà nghĩa cùng Nhà nước Cộng hòa buôn bản hội nhà nghĩa đất nước hình chữ S.

-Bảo vệ Tổ quốc gồm những: câu hỏi xuất bản lực lượng quốc phòng toàn dân, thực hiện nghĩa vụ quân sự, triển khai chế độ hậu phương thơm quân nhóm và bảo đảm an toàn riêng lẻ từ, an ninh thôn hội.

-Công dân nam giới đầy đủ 18 tuổi được Điện thoại tư vấn là nhập ngũ; lứa tuổi Call nhập ngũ từ đủ 18 tuổi cho đến khi hết 27 tuổi.

-Tnóng gương của những chụ thương thơm binch tmê mệt gia chuyển động sinh hoạt địa pmùi hương với ý thức tàn tuy vậy ko phế: (đứng tên của một bạn làm sao sẽ là được).

Câu 10: Vì sao con fan buộc phải sông gồm đạo đức nghề nghiệp cùng theo đúng pháp luật? Học sinch cần có trách rưới nhiệm thế nào vào việc tập luyện đạo đức nghề nghiệp cùng tuân theo pháp luật? (2,5đ)

Trả lời:

-Con fan đề xuất sinh sống tất cả đạo đức nghề nghiệp với tuân theo pháp luật vì: nó có dục tình cùng nhau. Đạo đức là rất nhiều phẩm hóa học chắc chắn của mỗi cá nhân, nó là đụng lực điều chỉnh dấn thức, cách biểu hiện hành động của mỗi người, trong những số ấy tất cả hành động điều khoản. Người bao gồm đạo đức thì biết trường đoản cú nguyện tiến hành mọi nguyên tắc của điều khoản. Sống gồm đạo đức nghề nghiệp cùng theo đúng điều khoản là một trong những điều kiện, một nguyên tố góp mỗi cá nhân văn minh ko kết thúc, làm cho được rất nhiều câu hỏi bổ ích đến số đông người, mang đến buôn bản hội với được hầu như tín đồ yêu quý, kính trọng.

Xem thêm: Bài 2: Vị Trí Địa Lý Và Phạm Vi Lãnh Thổ, Trắc Nghiệm Địa Lý Lớp 12

-Mỗi học viên trung học cơ sở đề xuất tiếp tục trường đoản cú kiểm soát, nhận xét hành vi của bạn dạng thân trong Việc sống bao gồm đạo đức nghề nghiệp cùng tuân thủ theo đúng luật pháp.