dàn ý tả cô giáo

Tả thầy giáo lớp 5

Bạn đang xem: dàn ý tả cô giáo

Lập dàn ý tả cô giáo lớp 5 gom những em học viên triết lý, biết phương pháp kiến tạo vốn liếng kể từ, gia tăng và đầy đủ những bài bác văn miêu tả người, sẵn sàng cho những bài bác đánh giá ghi chép văn. Mời những em nằm trong xem thêm cụ thể.

Dàn ý Tả thầy giáo lớp 5 Ngắn gọn

a) Mở bài: Giới thiệu thầy giáo tuy nhiên em ham muốn miêu tả

• Cô giáo cơ mang tên là gì?
• Cô ấy dạy dỗ em môn học tập nào? Tại lớp mấy?

b) Thân bài:

- Miêu miêu tả nước ngoài hình của cô:

• Cô trong năm này từng nào tuổi? Vẻ ngoài của cô ý sở hữu ứng với tuổi thọ không?
• Cô ấy nom như vậy nào? Có xinh đẹp mắt không?
• Dáng người của cô ý ấy sở hữu Điểm sáng gì? (thấp bé bỏng, cao ráo, bậm bạp, tròn tròn, tương đối gầy…)
• Mái tóc của cô ý ấy như vậy nào? (đặc điểm về chiều nhiều năm, sắc tố, cơ hội buộc tóc…)
• Khuôn mặt mũi cô sở hữu Điểm sáng gì? (đôi đôi mắt sở hữu hình gì, rất cần được treo kính không; trán cô sở hữu cao không; song môi cô sở hữu cần thiết tấn công son không; cô sở hữu thông thường make up không…)
• Bàn tay của cô ý như vậy nào? (có nhỏ gọn ko, sở hữu tô móng ko, Lúc ghi chép sở hữu uyển gửi không…)

- Miêu miêu tả tính cơ hội của cô:

• Cô giáo Lúc dạy dỗ học tập sở hữu ngặt nghèo tự khắc không? Cô sở hữu thông thường nhắc nhở, phê bình Lúc chúng ta phạm lỗi không?
• Cô sở hữu quan hoài cho tới tình hình tiếp thu kiến thức của từng chúng ta không? Khi được học viên căn vặn bài bác, cô sở hữu chu đáo lý giải lại không?
• Tình cảm chúng ta học viên vô lớp giành riêng cho cô như vậy nào?
• Cô giáo của em sở hữu thân thích thiết với những thầy cô không giống vô ngôi trường không? Cô sở hữu thông thường nhập cuộc những hoạt động và sinh hoạt luyện thể không?

c) Kết bài: Tình cảm của em dành riêng cho những người nghề giáo tuy nhiên tôi vừa miêu tả

Dàn ý bài bác văn miêu tả thầy giáo lớp 5 kiểu mẫu 1

a) Mở bài: Giới thiệu công cộng về thầy giáo tuy nhiên em ham muốn miêu tả:

• Cô ấy thương hiệu là gì? Là nghề giáo dạy dỗ em môn gì? Vào năm lớp mấy?
• Hiện bên trên cô còn đang được dạy dỗ em không? Tình cảm của em giành riêng cho cô là gì?

b) Thân bài:

- Miêu miêu tả nước ngoài hình của cô:

• Cô sở hữu độ cao, khối lượng bao nhiêu? Vóc dáng vẻ của cô ý sở hữu Điểm sáng gì?
• Nước domain authority của cô ý sở hữu sắc tố như vậy nào?
• Mái tóc của cô ý sở hữu sắc tố gì? Có nhiều năm không? Cô tạo ra loại ra sao mỗi lúc cút dạy?
• Khuôn mặt mũi của cô ý sở hữu hình gì? Đôi đôi mắt, vầng trán, gò má, sinh sống mũi, khuôn miệng… của cô ý sở hữu Điểm sáng gì? Cô sở hữu thông thường make up Lúc cút dạy dỗ không? Cách make up của cô ý sở hữu gì khiến cho em ấn tượng?
• Nụ mỉm cười, góc nhìn của thầy giáo Lúc nom em như vậy nào? Điều cơ truyền mang đến em xúc cảm, động lực như vậy nào?
• Bàn tay của cô ý sở hữu Điểm sáng gì? Cô sở hữu thực hiện móng không? Khi cô ghi chép bảng, di động em, xoa đầu em thì em sở hữu xúc cảm gì?
• Dáng đứng ngồi của cô ý sở hữu Điểm sáng gì? Cách cô thì thầm rời khỏi sao?
• Trang phục Lúc cút dạy dỗ của cô ý là gì? Những hôm sở hữu hoạt động và sinh hoạt đặc trưng thì cô khoác gì?

- Miêu miêu tả hành vi, tính cơ hội của cô:

• Cô dạy dỗ học tập sở hữu dễ nắm bắt không? Cô thông thường tổ chức triển khai những hoạt động và sinh hoạt gì vô giờ học?
• Cô sở hữu quan hoài cho tới học viên không? Sự quan hoài ấy được thể hiện nay qua chuyện những hành vi nào?
• Tính cơ hội của cô ý rời khỏi sao? Mọi người dân có yêu thương quý bà không?

c) Kết bài:

• Tình cảm, tâm lý của em giành riêng cho cô
• Những ước mơ chất lượng tốt đẹp mắt tuy nhiên em ham muốn gửi cho tới cô

Dàn ý bài bác văn Tả thầy giáo lớp 5 kiểu mẫu 2

a. Mở bài: Giới thiệu về thầy giáo tuy nhiên em ham muốn mô tả.

Mẫu: Người tao thông thường phát biểu, thầy giáo như u nhân hậu. Em từng được học tập với khá nhiều thầy giáo, tuy rằng em cực kỳ yêu thương quý và kính trọng những cô. Nhưng nên đến thời điểm được gặp gỡ cô Hà - thầy giáo ngôi nhà nhiệm của em, thì em mới mẻ thực sự cảm biến được rằng cô ấy đó là người u loại nhì của tớ.

b. Thân bài

- Giới thiệu công cộng về thầy giáo của em:

• Cô mang tên là gì? Năm sư ni từng nào tuổi?
• Cô dạy dỗ em môn học tập nào? Từ năm học tập nào?
• Cô sở hữu tầm vóc rời khỏi sao? (xinh đẹp mắt, nhân hậu nhẹ nhõm, thanh thoát…)
• Cô sở hữu thân thích thiện và thân mật với học viên không?

- Miêu miêu tả cụ thể về thầy giáo của em:

• Khuôn mặt mũi của cô ý sở hữu dáng vẻ gì? Cô thông thường nhằm loại tóc như vậy nào? Có phù hợp với khuôn mặt mũi của cô ý không?
• Cô sở hữu hai con mắt color gì? Hình dáng vẻ rời khỏi sao? Nó sở hữu nổi trội không? Khi nom vô hai con mắt của cô ý, em cảm biến được gì? Cô sở hữu nên treo kính Lúc chấm bài bác hoặc không?
• Khi cút dạy dỗ (hoặc vô những thời gian lễ) cô sở hữu trang điểm mạnh không? Khi make up nom cô như vậy nào? Có khiến cho em và quý khách bất thần không?
• Bình thông thường, cô sở hữu thông thường đem số trang sức quý này không? (vòng tay, nhẫn, chão chuyền) Món đồ vật cơ ý nghĩa gì đặc trưng với cô không?
• Trang phục cút dạy dỗ thông thường ngày của cô ý là gì? Vào những thời gian đặc trưng, cô sở hữu sự thay cho thay đổi này không?

- Tả tính cơ hội, hoạt động và sinh hoạt của cô ý giáo:

• Cô cút dạy dỗ sở hữu trúng giờ không? Có dành riêng tăng nhiều thời hạn cho những học viên của tớ không?
• Trong giờ dạy dỗ, cơ hội cô dạy dỗ học tập sở hữu gì đặc trưng không? Em cảm biến ra sao về phong thái dạy dỗ, trị bài bác, tiếng nói của cô?
• Cô sở hữu thông thường nằm trong lớp nhập cuộc những hoạt động và sinh hoạt luyện thể không? Cô đã hỗ trợ những em những điều gì?
• Ngoài giờ học tập, cô sở hữu nói chuyện, tâm sự nằm trong học viên của tớ không?
• Đối với người cùng cơ quan, cha mẹ, thầy giáo đối xử rời khỏi sao? Có được từng tình nhân quý không?

- Tả một kỉ niệm, một điều tuy nhiên em tuyệt hảo nhất ở cô:

• Em quí điều gì nhất ở cô?
• Em sở hữu kỉ niệm này kỷ niệm với cô không?

c. Kết bài: Tình cảm của em giành riêng cho thầy giáo.

Mẫu: Em yêu thương quý bà Hà lắm. Có khi cô như 1 người u của em, có những lúc cô lại như 1 người chị êm ả và thân thích thiết. Được học tập với cô là một trong điều suôn sẻ của em. Em mong chờ rằng, vô sau này, mặc dù em không thể được cô dạy dỗ nữa, thì em vẫn tiếp tục luôn luôn là học viên nhỏ yêu thương quý của cô ý.

Dàn ý bài bác văn miêu tả thầy giáo lớp 5 kiểu mẫu 3

a. Mở bài: Giới thiệu về thầy giáo của em

b. Thân bài

- Miêu miêu tả bao quát về cô giáo:

• Cô giáo thương hiệu là gì? Năm ni từng nào tuổi? Dạy môn học tập nào? Đã dạy dỗ em bao lâu rồi?
• Cô sở hữu độ cao, khối lượng như vậy nào? Vóc dáng vẻ sở hữu Điểm sáng gì?

- Miêu miêu tả cụ thể về nước ngoài hình cô giáo:

• Khuôn mặt mũi, hai con mắt, lông mi, vầng trán, loại mũi, nụ mỉm cười, hàm răng…
• Mái tóc: sắc tố, mẫu mã, cơ hội buộc…
• Trang phục: Lúc cút dạy dỗ, đi dạo, vô những thời gian quánh biệt…

(Lưu ý: HS chỉ lựa chọn những Điểm sáng bản thân thấy tuyệt hảo nhằm mô tả chứ không hề mô tả hết)

- Tính cơ hội, phẩm hóa học của cô ý giáo:

• Tính cách: nhân hậu lành lặn, sung sướng, phấn khởi tính, biến hóa năng động, nhẹ nhõm dàng…
• Phẩm chất: chất lượng tốt bụng, chịu thương chịu khó, quan hoài người không giống, kiên trì…

(Lưu ý: thể hiện những dẫn triệu chứng là hành vi rõ ràng nhằm chứng tỏ cho những Điểm sáng tính cơ hội, phẩm hóa học đã lấy ra)

- Kể một kỉ niệm đặc trưng thân thích em và cô giáo

c. Kết bài: Tình cảm của em giành riêng cho cô giáo

Xem thêm: vẽ 8/3

Dàn ý bài bác văn miêu tả thầy giáo lớp 5 kiểu mẫu 4

1. Mở bài

• Dẫn dắt reviews đối tượng người tiêu dùng mô tả.
• Năm năm học tập bên dưới cái ngôi trường đái học tập thân thích yêu thương tiếp tục mang đến em chạm mặt với nhiều người thầy, người cô tận tâm tuy nhiên thầy giáo tuy nhiên em yêu thương quý nhất là cô Vân - này đó là nghề giáo ngôi nhà nhiệm lớp 5 của em.

2. Thân bài

a. Tả khái quát

• Cô sở hữu cái thương hiệu cực kỳ hoặc Nguyễn Ngọc Khánh Vân. Cô nói rằng cái thương hiệu ấy Tức là làn nước ngày xuân vô xanh rì.
• Cô là nghề giáo kinh nghiệm tay nghề với ngay gần nhì mươi năm tuổi tác nghề nghiệp.

b. Tả nước ngoài hình

• Cô trong năm này tiếp tục ngay gần năm mươi tuổi tác tuy nhiên nom cô vẫn tồn tại trẻ con và đem vẻ đẹp mắt xuân xanh rì.
• Dáng người cao và gầy guộc.
• Mái tóc nhiều năm, đen sạm mượt khi này cũng rất được thả ngang vai duyên dáng vẻ.
• Khuôn mặt mũi hình trái khoáy xoan với nước domain authority white hồng tiếp tục xuất hiện nay một vài ba mối nhăn của tuổi thọ.
• Đôi đôi mắt đen sạm láy luôn luôn tràn đầy tình thương thương, lòng vị tha bổng so với học viên.
• Nụ mỉm cười lan nắng và nóng khiến cho người xúc tiếp với cô luôn luôn cảm nhận thấy dễ chịu và thoải mái.
• Giọng phát biểu của cô ý vừa phải trầm giá vừa phải truyền cảm. Những bài học kinh nghiệm cô giảng vì vậy tuy nhiên trở thành mê hoặc rộng lớn.
• Bàn tay cô ko thon nhiều năm tuy nhiên tương đối thô ráp với những vết chai sần. Đó là vết ấn của tất cả cuộc sống vất vả với bảng đen sạm phấn white, là vết tích của những tối cần thiết mẫn rứa cây viết chấm bài bác.

c. Tả Điểm sáng tính cách

• Cô Vân là kẻ nghề giáo sở hữu niềm say sưa và trách móc nhiệm với việc làm. Giáo án của cô ý khi nào cũng rất được biên soạn tận tường nhằm mang lại mang đến bọn chúng em bài học kinh nghiệm hoặc nhất.
• Cô cực kỳ thương cảm và quan hoài cho tới học viên. Cô tận tâm dạy dỗ bọn chúng em không những kỹ năng và kiến thức giấy tờ tuy nhiên còn là một những bài học kinh nghiệm cuộc sống đời thường hữu dụng.
• Cô là người dân có lòng bao dong vị tha bổng. Mỗi Lúc bọn chúng em giắt lỗi cô ko quát tháo mắng tuy nhiên nhẹ dịu nhắc nhở và khuyên nhủ tấm lòng.
• Cô là kẻ phấn khởi tính. Trong giờ học tập cô hoặc kể xen kẹt những mẩu chuyện mỉm cười muốn tạo mang đến bọn chúng em giờ học tập tự do.
• Hay mỉm cười và thân thích thiện là một trong trong mỗi nét trẻ đẹp của cô ý khiến cho người cùng cơ quan và học viên yêu thương quý, kính trọng.

3. Kết bài

• Nêu cảm tưởng về cô.
• Dù về sau em sở hữu học tập cao lên, hoàn toàn có thể gặp gỡ nhiều thầy cô không giống tuy nhiên những tuyệt hảo về cô Thủy vẫn mãi in vết vô em. Em ước mơ về sau tiếp tục phát triển thành một người nghề giáo tận tâm như cô.

Dàn ý bài bác văn miêu tả thầy giáo lớp 5 kiểu mẫu 5

1. Mở bài:

• Giới thiệu thầy giáo lăm le tả: Đó là cô nào? Dạy em hồi.. Đã nhằm lại mang đến em tuyệt hảo.
• Trong những thầy cô tiếp tục dạy dỗ em trong mỗi năm đái học tập thì em ko thể này quên được cô…
• Dạy em năm học tập lớp Hai.

2. Thân bài:

a) Tả nước ngoài hình:

• Năm sư ni ngoài tía mươi tuổi tác. Trông cô còn trẻ
• Dáng người: cao, cân nặng so với cùn áo nhiều năm cô thông thường khoác mỗi lúc tới trường.
• Mái tóc: nhiều năm và mượt, luôn luôn buộc cao nhỏ gọn.
• Khuôn mặt: trái khoáy xoan, dễ dàng mến, hồng hào.
• Vầng trán: cao nhằm lộ sự lanh lợi, làn tóc chải gọn gàng bao bọc lấy khuôn mặt mũi.
• Đôi mắt: đen sạm, sáng sủa, có những lúc ngặt nghèo tự khắc có những lúc nhẹ nhõm nhân hậu., ánh lên những tia sáng sủa ấm cúng.
• Mũi: cao, thanh tú.
• Đôi môi: nở những nụ mỉm cười trìu mến.
• Giọng nói: truyền cảm, giá trầm, khi vang dội.
• Khi cô kể chuyện hoặc phát âm thơ giọng cô cực kỳ truyền cảm.

b) Tả tính tình:

• Hiền tuy nhiên ngặt nghèo tự khắc, chúng ta cực kỳ quí cô giảng bài
• Cô cực kỳ thương cảm học tập trò, công tâm và luôn luôn công bằng
• Yêu thương học tập sinh

c) Tả hoạt động và sinh hoạt giảng bài

• Giảng cực kỳ tận tâm và chu đáo.
• Những phần này khó khăn, thông thường khêu gợi banh những thắc mắc nhỏ gom bọn chúng em tuyên bố và thăm dò hiểu bài bác một cơ hội đơn giản dễ dàng rộng lớn.
• Chữ cô đẹp mắt. Cô chỉ dẫn mang đến bọn chúng em ghi chép từng đường nét chữ.
• Tả Lúc cô kể chuyện hoặc phát âm thơ, bọn chúng em đều để ý lắng tai.
• Là một nghề giáo ngôi nhà nhiệm kiểu mẫu nên được toàn bộ học viên bọn chúng em yêu thương mến.

3. Kết bài:

• Cho mặc dù không thể học tập với cô nữa tuy nhiên em luôn luôn kính trọng và hàm ân cô.
• Em mong chờ cô mãi khỏe
• Em ước cô mãi là ...vô trái khoáy tim em

Dàn ý bài bác văn miêu tả thầy giáo lớp 5 kiểu mẫu 6

1. Mở bài:

• Tên: Cô Mai - là kẻ tiếp tục nhằm lại mang đến em nhiều tuyệt hảo thâm thúy nhất.
• Cô tiếp tục dạy dỗ em hồi lớp 1C.

2. Thân bài:

a) Hình dáng:

• Câu banh đoạn: Cô Mai nom thiệt xinh xẻo. (xinh ra sao thì những câu sau minh họa, thực hiện rõ rệt mang đến câu banh đoạn này)
• Tuổi: Ngoài tía mươi tuổi tác. Nhưng nom cô còn trẻ con lắm
• Dáng người cao.
• Nước da: mịn màng, hồng hào.
• Mái tóc: đen sạm mượt, xõa ngang vai .
• Trang phục: Thường khoác cỗ áo nhiều năm color tím Huế.
• Đôi mắt: đen sạm lắc láy, lung linh nhẹ nhõm nhân hậu khó khăn miêu tả.
• Miệng: luôn luôn nở nụ mỉm cười, túc trực nụ mỉm cười.
• Hàm răng: white, thường xuyên.
• Bàn tay: mềm mượt, white hồng. Ngón tay thon nhiều năm, white trẻo.

b) Tính tình - Thói thân quen - Hoạt động

• Câu banh đoạn: Cô nhân hậu và sở hữu trách móc nhiệm với học tập sinh
• Luôn quan hoài cho tới học viên. Ân cần thiết chỉ bảo học tập sinh
• Quan tâm cho tới toàn bộ từng học viên vô lớp
• Yêu nghề nghiệp, yêu thương việc làm dạy dỗ học
• Cô Chịu đựng kho chấm bài bác, giúp sức học viên cơ hội sửa sai. Tận tụy với việc làm cho tới sớm, về muộn.
• Yêu thương học tập sinh
• Dạy bọn chúng em bao điều hoặc, luôn luôn mong chờ những học tập trò tiếp tục lớn khôn, trở nên những người dân. hữu ích mang đến xã hội.

3. Kết bài:

• Em yêu thương cô, kính trọng cô, hàm ân cô.
• Em ước mơ cô mãi khỏe mạnh và tươi tắn trẻ con góp sức mang đến đời những lớp học tập trò ngoan ngoãn.

Dàn ý bài bác văn miêu tả thầy giáo lớp 5 kiểu mẫu 7

1. Mở bài:

• Giới thiệu thầy giáo cũ của em.:… tuổi: - ngay gần tư mươi tuổi tác - coi cô như người u loại nhì của em.

2. Thân bài:

a) Tả hình dáng

• Cô sở hữu dáng vẻ người cân nặng đối- Nên cô khoác cỗ nào thì cũng đẹp mắt.
• Mái tóc đen sạm, nhiều năm, luôn luôn chải, đầu năm mới gọn gàng sau lưng
• Khuôn mặt mũi đầy đủ, nước domain authority white hồng cân nặng so với cái mũi trực tiếp, song môi hồng luôn luôn tươi tắn mỉm cười.
• Đôi mắt: đen sạm và sáng; nom thánh thiện, thân thích thiện.
• Sở hữu một làn domain authority white trẻo.
• Bàn tay nhỏ nhắn sở hữu những ngón thon nhiều năm.
• Cổ tay trò trịa:
• Bước cút nhẹ nhõm, đủng đỉnh dãi.
• Giọng phân tích ràng, giá và vang

b) Tả tính cách - Một vài ba thói thân quen - Họat động chính

• Cô nhân hậu lắm
• Cô thương yêu thương học tập sinh
• Cô chịu thương chịu khó thưởng ở lại cuối buổi học tập nhằm chấm bài bác mang đến bọn chúng em, cho tới sớm.
• Tả hoạt động và sinh hoạt giảng bài: em cực kỳ quí nghe cô kể chuyện: cô kể ...
• Tả hoạt động và sinh hoạt giúp cho bạn học tập thực hiện phép tắc chia
• Cô thương người, cô yêu thương mến học viên, coi học viên như con cái đẻ của mình
• Cô chất lượng tốt với từng người

3. Kết bài:

• Nêu cảm tưởng của em về cô.

---------------------------------------------------------------------------

Ngoài rời khỏi, những em học viên hoặc quý cha mẹ còn hoàn toàn có thể xem thêm góp phần Tập thực hiện văn 5 , Giải SGK Tiếng Việt lớp 5 và Giải VBT Tiếng Việt lớp 5 . Đồng thời, nhằm gia tăng kỹ năng và kiến thức, mời mọc những em xem thêm những phiếu bài bác luyện Đọc hiểu Tiếng Việt 5 , Bài luyện Luyện kể từ và câu 5 , Trắc nghiệm Tiếng Việt 5 .

Xem thêm: tranh tô màu con cá